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教学特色
来自:明思源   发布时间:2013-12-25 15:06:56   |
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个性化的教学方法:
     成都明思源美术设计培训学校崇尚“精典教学、铸造精典”,现在的设计是个性化的,教学也应该个性化,为了最大限度的提高学生的实际操作能力,学校提炼了一套完善而科学的教学方法,课堂选用老师工作方案为案例式教学,努力提高学生的专业技能操作水平,努力去适应现代用人单位的要求,培育学生的创造精神与奉献精神,当用人单位的贡献者,做一个更具有竞争力的设计者。
   
 阶梯教学法:
   我们把我们的整个培训分为五个阶段,每步环环相扣,紧密结合,让学习更加科学化。

(一)脱离传统说教式理论培训:
   传统说教式理论教学使人乏味、困惑,我们的教师要以理论透析实际,要以理论学懂案例,具体表现为:
※ 努力打牢学生的基础,引导学生建立建全自已的设计知识面。
※ 努力在课堂上引入别墅、酒店、办公空间的实际设计案例。
※ 努力打造手绘技巧的使用。
※ 努力培养学生预算的编制及标书的制作能力。
※ 努力培养学生的工地实践操作能力,学懂施工工艺流程。
※ 努力培养学生材料的鉴别能力、使用能力、选择能力。
※ 努力培养学生的谈单及与人沟通的能力。   

(二)电脑设计制图能力培训:
    学校配置专业化的计算机设备,开展设计行业专用软件培训,使学员达到样样能用,样样能出效果的教学目的。学员在计算机房一人一机进行电脑辅助设计培训。脱离传统的计算机软件培训模式,在教学的过程中穿揷理论的教学,引导学生明白不是为了运用软件而学习软件,我们是为了设计而运用软件,教学软件的教师也必须具有设计师的经历,这样培养出来的学生才能真正进入设计领域。
   
(三)实际综合能力训练:

※ 参与社会实际工作的设计师担当学校实例教师,以模拟实例进行演练,使学员运用所学专业知识进行系统化操练,起到提纲挈领的作用。
※ 定期开展设计比赛,评选优秀作品,强化学生的实际案例外操作能力。  
※ 邀请装饰行业设计师、施工专业人士举行专题讲座、交流,开阔视野、提高思维层次。

(四)实践环节:
※ 教师带领学员进行市场调研,现场观摩,一方面熟悉本地装饰材料市场,辨识各类装饰材料;一方面参观各类品牌装饰设计工程,分析其设计风格,探讨其优点和不足,以加深对书本知识的理解和运用。
※ 把学员分成小组,每组3-5人在教师指导下以学员为主进行单组实践训练,从与客户进行电话沟通到当面洽谈直至做出客户所满意的全套设计方案(包括设计说明、平面图、立面图、施工图、效果图、装饰材料及预算报价等项工作)。

(五)毕业设计与答辩:(通常有以下两种方式,可选其一进行)
1、培训师根据当前装饰热点及流行趋势编制《毕业设计任务书》,通常为3至5项设计任务。学员任选一项,完成毕业设计后,培训中心组织学员参加毕业答辩,并邀请部分装饰设计企业莅临现场交流指导。 

2、紧贴居家装饰市场,在培训师指导下,通过设计师的创意,体现家居装饰的优越性、革命性、空间感、实用性,并能表现相关设计主题的含意。设计方案供发展商及业主参考,优秀作品有机会直接用于装饰工程施工。
 
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